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体育学科愈受重视,不合格不能毕业

时间:2023-12-30 10:21:55
体育学科愈受重视,不合格不能毕业

体育学科愈受重视,不合格不能毕业

体育学科愈受重视,不合格不能毕业,高中实施体育学业水平考试,采用“素质评价+终结性专试”测评模式,原则上,成绩不合格者不能毕业。体育学科愈受重视,不合格不能毕业。

  体育学科愈受重视,不合格不能毕业1

身体是一切的基础,学生只有保障健康,才足以应对学业和生活。过去很多学校,为了让学生有更多的时间学习,会停掉体育课,改上文化课,学生一整天下来,都是坐在椅子上学习,活动的时间太少,不仅会影响学习效率,更重要的是影响身体健康。

广东省教育厅联合体育局下发文件,要求调整中学生的体育活动时长,以及考试模式,并逐步提升中考体育分值。

教育厅下发文件 ,逐步提升中考体育分值,不合格的学生无法毕业

广东省教育厅,为响应国家加强青少年体育锻炼的号召,连同广东省体育局,下发了调整中学生体育课的相关文件。文件中要求,在大中小学的体育考核中,加入“素质评价”这一部分,并以此为基础,对体育活动时长及考试模式做出调整。

教育厅表示,要求中小学生的体育活动时间,在上午不能少于30分钟,也号召学校,每天都开设一节体育课,若达不到,也要在下午,为学生安排不少于40分钟的体育活动时间,学校的体育老师,同样要为学生布置课后作业。

文件中还指出,2022年秋季入学后,中考实行“素质评价+统一考试”的两考模式,逐步提升中考中的体育分值,若学生达不到合格标准,原则上无法毕业 ……此处隐藏1756个字……则需办理普通高中同等学力证明,方可报名参加广东普通高考。

此前,教育部在2020年12月的发布会上曾公开表示,自2021年起,初中和高中的学业水平考试都把体育学科纳入其中,而且体育分值要定在30分到100分不等。广东省的《意见》出台,是将此要求做了进一步的贯彻落实,意味着对中学阶段体育工作的重视程度再上新台阶。

将高中体育成绩纳入学业水平考试,以此推进高中阶段重视体育教学和学生体质健康,提升学生身体素质,首先是一件好事。

要知道,中学阶段,包括高中在内的学生,一般都还未成年,正处于身体发育的关键时期。从顶层设计上,通过健全制度体系,完善体育教学改革,保障学生有充足的体育锻炼时间,强身健体,是功在当下、利在长远之事。

2021年,第八次全国学生体质与健康调研的相关数据显示,我国学生体质与健康状况总体改善,体质健康达标优良率逐渐上升,学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好。这些变化,与近年来重视体育课程不无关联。

当然,《意见》中要求,高中体育成绩不达标无法毕业,只是原则性的。这或许是考虑到无法从事正常体育活动的特殊人群,给予他们政策上的倾斜与照拂。比如,在各地体育中考政策中,就专门针对特殊人群,设立了特殊体育考试规定及评分标准。

根据学生不同情况,划定出“免考对象”“缓考对象”“择考对象”等不同群体。这一方法,也应该移植到高中学业水平考试阶段,让特殊学生群体免于为此焦虑,这既是人性化的考量,也是兼顾公平的内在要求。

“少年强则国强”,这一次,广东在高中体育考试改革中,抢先迈出了坚定一步,其他省市也不妨效而行之。

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