幼儿身心和谐发展包括三方面

幼儿身心和谐发展包括三方面

幼儿身心和谐发展包括三方面，幼儿是身心发展速度最快、最易稳固的时间段。所以，在这一个时间段要关注幼儿的身心和谐发展教育，培养幼儿身心和谐发展，以下分享幼儿身心和谐发展包括三方面。

幼儿心理健康是幼儿身心和谐发展的立在需求，已日益受到世人的广泛关注，重视幼儿心理健康教育，需要树立现代的健康教育关，从事幼儿的心理健康教育，强调家园合作，重视幼儿心理健康教育的个体化特点。

培养一个健康向上的孩子是每一位家长梦寐以求的，也是学前教育工作者密切关注和探讨的问题，促进幼儿园的身心和全面和谐发展是，幼儿教育的终极目标。

幼儿心理健康教育作为心理健康教育的重要组成部分，是幼儿新生和谐发展的内在需求，已日益受到世人的广泛关注，学前教育工作者应特别重视幼儿的心理健康教育，促进幼儿身心和谐发展。

随着社会发展和各种条件的改善，人们的健康观念也随着发生了变化，最近，世界为卫生组织提出了健康新概念，指出 “ 所谓健康就是在身体上，精神上，道德上，社会上，适应上完全处于良好的状态”，也就是说健康包括四个方面的内容：

第一，生理健康；

第二，心理健康；

第三，道德健康；

第四，社会适应健康，这构成了健康的整体概念，心理和社会适应健康是指人的精神、情绪、意志方面的良好状态，包括智力发育正常情绪乐观稳定，意志坚强，人际关 ……此处隐藏2696个字……育的一贯性。

（2）不要走入教育的误区，不要勉强孩子去做一些不符合年龄特点的事情，合理地培养孩子的兴趣。（

（3）选择适合儿童心理特点的书籍、歌曲、影片、家庭娱乐活动、家庭游戏等，会有利于幼儿的智力开发和心理健康成长，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中生活。

幼儿园要向家长提供有关家教方面的书刊，指导家长在孩子面前以身作则，摆正家庭成员之间的关系，增强家庭成员在教育孩子和检查孩子言行方面的作用。还要请家长参与幼儿园的教育活动，帮助家长不断端正教育孩子的态度，配合幼儿园对孩子进行家园一致的良好培养。

幼儿是社会的希望、人类的明天。谁拥有健全的幼儿，谁便拥有未来。幼儿时期是一个人性格养成的重要时期，不完美的童心，不利于健康人格的形成。

因此，我们要高度重视幼儿身心和谐发展。社会各界要加大对幼儿心理健康的关注，建立幼儿心理健康保障系统,从儿童的心理过程、个性品质、人际互动、行为与环境的相互作用等方面进行系统的策划，以使幼儿从小形成合理的心理结构，获得健康成长的良好的心理背景和素质条件。

1、健康领域：身心状况篇

2、健康领域：动作发展篇

3、健康领域：生活习惯与生活能力篇

4、语言领域：倾听与表达篇

5、语言领域：阅读与书写准备

6、社会领域：人际交往篇

7、社会领域：社会适应篇

8、科学领域：科学探究篇

9、科学领域：数学认知篇

10、艺术领域：感受与欣赏篇

11、艺术领域：表达与创造篇