4岁宝宝不说话但什么都懂
4岁宝宝不说话但什么都懂，有的宝宝都已经4岁了，可是不知道为什么还是不会说话的，由于每个宝宝的发育和个体差别，会说话的时间也不一样，父母最开心的就是听见宝宝叫爸爸妈妈。下面看4岁宝宝不说话但什么都懂及相关资料。
4岁宝宝不说话但什么都懂1孩子不说话，但能听懂大人说的话，说明孩子的听力和智力没有问题，孩子说话早晚有个体差异，并且与孩子个性有关，详查孩子不说话的原因，是不是与生活方式，环境，教育方式有关。
找出自己孩子说话迟的根源。建议为孩子说话创造良好的氛围，利用日常生活中的事情，引导孩子说话，给他讲故事，提高他学习语言的兴趣，促使他早日开口说话。
如何让孩子开口说话
笔者是两个孩子的父亲了，目前孩子们都能开口说话，如果你能做到以下几点，那么孩子学会说话就会早一点，也会好一点：
从孩子生命一开始就引逗他说话，当然，要看时机。经常和孩子说话，孩子会聪明一点。
启发他说话的愿望，让孩子明白，他要得到什么，就必须用说话的办法来表达，不能靠手势或者哭
创造许多机会，让孩子懂得周围事物与代表该事物的词之间的联系。
使孩子的小天地有趣，令人兴奋并充满活力。
当孩子年龄增长，并能和父母亲同桌进餐时，在家庭谈话中就要把孩子包括进来，一定要坚持这样做。
要使孩子知道你爱他，在爱的气氛中形成并发展的语言才可能是完美的 ……此处隐藏1860个字……最简单有效的办法。在交流时，父母要看着孩子跟孩子进行交流；如果他对你的语言有所回应，用“支离破碎”的语言加上肢体动作和面目表情来传达他想要表达的意思。
家长应及时送上热情的鼓励，让孩子知道通过语言表达可以得到应有的满足感，产生说出个人想法的欲望。对这些孩子，父母不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，首要任务是要培养起来他说话的自信心，让孩子体验到表达能得到的喜悦，激起孩子说话的欲望。
2、针对言语符号理解好但表达能力差的孩子：
可以用手势符号进行表达训练。从加大理解词汇量出发，同时导入手势、模仿发音。如果孩子的发音没那么准确，家长不应该批评生气，而要鼓励他的发音行为。在孩子能指出或说出的基础上逐渐增加内容，拓展孩子的语言范围。
比如，孩子认出或者说出花，可以让孩子指认大红花或说出美丽的花。当孩子对图片指认达到一定量时，会出现讲话和双词语。当理解的词汇量达到大概100个时，会出现“词语爆发期”。增加孩子的词汇量，利用孩子词语爆发期，可促进孩子语言能力的提高。
3、针对注意力差，难以沟通的孩子：
选择孩子喜欢的物品或者刚兴趣的是来吸引孩子的注意力。孩子喜欢什么就用什么吸引孩子的注意力。比如孩子喜欢吃，就用食物让其咬；孩予喜欢球，就让其拍、扔、滚动等。一边讲名称、动作一边陪孩子玩，讲解要简短、清楚、口型夸张。
语速缓慢，让孩子边听边模仿动作、模仿发音或口型，这时要注意细心观察孩子的反应，尽快与孩子取得沟通，并且及时调整方式方法，取得孩子的信任，让孩子感觉语言表达是快乐的，使孩子的情绪问题和行为问题得以缓解。
